论文查重工作中要注意的几个问题
发表时间：2018年01月27日 | 作者: 毕业查重
（1）不要完全看这个结果，要充分结合老师的优势，二者相辅相成
论文查重就是靠程序进行辨别,对“复制、粘贴”这种抄袭的行为可以快速甄别。但当对象是更隐蔽的、没有创造性意义的抄袭时,系统就很难检测出来。所以，我们要科学理性的使用查重系统,在享有它带来的便利的同时更要正确看待它的不足。查重就是看你论文的引用情况,和咱们的论文质量是没有多少相关性的,指导教师必须对论文的论点、论据、论证认真评阅,充分发挥指导教师的主导作用。（2）端正学校校风、改进教师教风
学校为了招生,为了生源,为了提高毕业率,学校随意降低论文标准、考核强度，严重影响了学校教学秩序,教师不安心的提高能力,好好教学。学生也不好好的认真学习。为了让自己学校走出来优秀的毕业生,学校必须坚持原则，好好培养学生。有些教学老师平时缺少对论文的指导和检查,最后又不对学生提醒,进行论文修改。抄袭论文的情况十分严重。教师只有不断提高自身素质,对论文指导工作严谨、求真,才能把抄袭、造假的动机消灭在萌芽之中。
(3)加强对文献综述的重视
在由参加论文查重系统的论文中,有些论文的重合率高达百分之60以上,其中很多部分是文献综述部分的重复,有的论文文献综述全部是引用的或者是抄袭的。文献综述最能反映作者的写作水平和对文献的归纳总结能力,也最能体现学生阅读文献的能力,各高职院校在毕业论文写作中应重点对文献综述提出要求。
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